درحقيقت اين كودكان متوجه اين موضوع هستندكه اين وسايل برای استفاده خانواده لازم است،اما احتمال دارد زمانی كه به ظرفی دست میزنند،در بين عمل حركتی خودبه فكر حركتی ديگری باشند و بی اختيار آن ظرف را به زمين بيندازند.در اين شرايط است كه با مقاومت و تذكر شديد والدين و اطرافيان مواجه میشوند و به دليل اين كه قصد شكستن ظرف را نداشتند،از اين برخوردهای والدين خود دلزده و ناراحت میشوند.

بنابراين ممكن است عكس‌العمل نامناسبی انجام دهند و حالت‌های غيرطبيعی به خود گيرند و به مرور در اثر تذكرها و گاهی تنبيه‌های مختلف،با همبازی های خود درگير شوند به طوری كه اعمال ضداجتماعی او به طور مشخصی قابل مشاهده باشد.

طبق آمار و مستندات كشورهايی مانند آمريكا،هم‌اكنون بيش از 50 درصد نوجوانان زندانی جزو كودكان بيش‌فعال بوده‌اند.طبق اين نظريه،اين كودكان ابتدا خواستار انجام خطايی نبوده اما با ملامت و سرزنش اطرافيان مواجه شده‌اند و بتدريج به علت انجام كارهای ناشايست مكرر از مدرسه اخراج شده و كار به مسائل و رفتارهای غيـر قانونی كشيده شده است.اين مساله در كودكان با ضريب هوشی بالاتر بيشتر ديده میشود.بنابراين در صورت درمان‌ نكردن زودرس چنين كودكانی،از هر دو نفر آنها يک نفر میتواند به سمت كارهای غيرقانونی كشيده شود.